Перед вами QR- код. QR (куар) код «QR - Quick Response - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод (бар-код), предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне.

 Сегодня его можно встретить на продукции, визитках, в газетах и учебниках, на зданиях и  в картинных галереях. А почему нельзя написать эту  информацию  на самом объекте, рядом на информационном стенде? Часто  объём информации слишком большой, а может быть нам необходимо только сослаться на какой сайт в Интернете, для этого QR- код  подходит на все 100%.

Чтобы прочитать (распознать) QR- код нужны: доступ в Интернет, специальная программа, установленная на  любом мобильном устройстве (компьютере, планшете, телефоне), которую Вы предварительно скачиваете бесплатно по запросу «Программа сканирования QR- кода бесплатно скачать».

Как вы думаете, а можно самим создать такой код, закодировав информацию? Да, это сделать очень легко.

Процесс создания

Открываем    программу для создания или по-другому генерации  QR- кода,  здесь можно создать QR код в виде ссылки на сайт или текстовую информацию. Например, мы анализируем состояние молочной промышленности в нашей республике, я  открываю официальный сайт одного из молочных заводов нашей республики – например, сайт "Племзавода Семеновский".  Для создания  QR кода мы копируем адрес сайта  и  вставляем в окошко и  нажимаем на кнопку -  QR- код создан. Мы можем его распечатать, сохранить как рисунок и вставить в любой документ.

 На уроке  по курсу «География Республики Марий Эл» ученики 9-го класса создавали маршруты экскурсий по городу Йошкар-Ола и его пригородов по следующим темам: Йошкар-Ола литературная (по памятникам и музеям, посвящённым марийским и отечественным писателям), Йошкар-Ола экономическая (включая ведущие заводы  города), Йошкар-Ола военная (к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне), Йошкар-Ола профориентационная, включающая техникумы, колледжи, училища города и конечно Йошкар-Ола туристическая. Информация по точкам маршрута была закодирована в QR- кодах, которые ученики разместили по экскурсионному маршруту.      

        Разработанные старшеклассниками экскурсии будут использованы в профориентационной, экскурсионной работе с младшими ребятами, а также учителями  на уроках истории, экономики и литературы. Изготовленные плакаты вывешены на стены  в   коридоры школы.

В ходе выполнения проектов ученики продолжили формирование компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления, овладение основами картографической грамотности,  формирование умений и навыков использования географических знаний в повседневной жизни для объяснения и оценки явлений и процессов в условиях территории проживания (из «Требования Стандарта к предметным результатам в области географии»)