Таблица результатов 10 баллов переходят в журнал "5"

С самых древних времен и до нашего времени дошло огромное количество различных мифов о погоде, созданных народами давно исчезнувших цивилизаций...

Ученики 5-х классов проводили фенологические наблюдения в течении 2-х месяцев за развитием  одуванчиков,березы и сирени.Результаты заносили в таблицу,отмечая даты начала фенофаз,показания температуры воздуха,сопровождая проект фотографиями.

Вас ждёт работа с атласом флагов мира (страноведческая задача),страшное чудовище из мира прошлого и немного истории в географических названиях.Желаю удачи и приятных минут наедине с географией.

Продолжаем марафон  географических знатоков

Домашняя олимпиада служит пропаганде географии в обстановке соревновательного азарта и дает возможность буквально всем учащимся проявить смекалку и эрудицию в решении конкурсных задач.

В первом сентябрьском задании  ученикам 7-го класса надо хорошо поработать с картами и "5" у Вас в журнале.Принять участие может каждый ученик, начиная с любого месяца.Пробуйте,соревнуйтесь сами с собой и страхов перед решением задач олимпиадного типа не будет.

Мультипликативность практикума  несёт главную практическую значимость исследования, что   способствует развитию универсальных учебных действий младших школьников.

Проект начинался с простого вопроса "А греет ли шуба или она  только сохраняет тепло?". В своём научном исследовании  мы  не только ответили на поставленный вопрос, но и проследили географическую  составляющую в вопросе «Как правильно одеваться зимой? Почему именно так? А какие ещё народы России знают законы правильной зимней и летней одежды?»

Материалы  о  конкурсе интересны как учителям географии, так и их ученикам